Apprendre le français

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Les adverbes

Adverbes de temps Adverbes interrogatifs Quantité + TOUT : Il est tout rouge.






Les adverbes › Formation

 


1 audiotranscription Adverbes et locutions adverbiales - Observer et écouter
  J.O. Perche & D.C. Meyer / French Starters / HKU Hong Kong University
2 information Les adverbes de manière, de temps, de lieu, de quantité
  Marc Goldstein / BOF Bréviaire d'orthographe française - France
3 format swfinformation Adverbes de fréquence : Toujours, habituellement, souvent, parfois...
  Dynamots / Centre linguistique de l'université de Padoue - Italie
4 informationaudio beaucoup / très / trop
  Première Classe / Apprendre le français avec TV5Monde - France
5 vidéoaudiotexte Je t'aime, un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout
  LCF BabelZone - Royaume-Uni | YouTube
6 informationexerciceformat pdf Adverbes
  Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile & Hélène Richer / CCDMD - Canada
7 informationaudioexerciceinterface en anglais Fiche de grammaire - Formation et place des adverbes
  Tex's French Grammar / University of Texas at Austin - USA
8 informationexercice Fiche de grammaire + exercices
  Martin Beaudoin / Pomme / University of Alberta - Canada
9 audioexercice Les adverbes - Dialogues à trous
  Mireille Spalacci / AppuiFLE - Espagne
10 exercice très, trop, près ? - Cliquer
  Pascal Canac / Ortholud - Apprendre le français en s'amusant - France
11 information L'écriture des adverbes en –ment
  Marie-France Claerebout / Kalligo - France
12 informationaudioamment ou –emment [amã] ?
  Entraînement à l'orthographe / Projet Voltaire - France
13 exercice Les adverbes en –ment
  Yann Houry / Ralentir travaux - France
14 information Les adverbes de manière : –ement [əmã] / –amment et –emment [amã]
B1/B2 Deolinda Martins Gil / La Page du français - ESF Fundão / Prof2000 - Portugal
15 exercice Adverbes en –ement [əmã] / –amment et –emment [amã]
B1/B2 Régis Fève / Ecole de Saint-Helen - France
16 format swfaudioexercice Adverbes en –ement [əmã] / –amment et –emment [amã]
B1/B2 Maison de Quartier - Finlande
17 format swfaudioexercice Adverbes en –ement [əmã] / –amment et –emment [amã]
B1/B2 Maison de Quartier - Finlande
18 exercice attentif, constant, différent, évident, long - Transformer
B1/B2 Vis-à-vis - Beginning French / MHHE McGraw-Hill Higher Education - USA
19 format swfinformationaudioexercice Les adverbes en -ment
A1/A2 Maison de Quartier - Finlande
20 exercice Les adverbes de manière en -ment
B1/B2 Odile Rollin et Eileen Lohka / University of Calgary - Canada
21 exercice Compléter avec l'adverbe adéquat
A1/A2 French Online Exercises / CMU Carnegie Mellon University - USA
22 applet Javaexercice Cliquer sur la forme correcte
B1/B2 Famille Perrot / Le jeu de l'oie - France
23 exercice Les adverbes contraires - Associer
A1/A2 Hélène Weinachter / Exercices de français - Le Point du FLE - France
24 exercice Les adverbes contraires - Cliquer
A1/A2 Isabelle Ronfard / Le coin des cours de français / Train French - USA
25 exercice Contraires des adverbes et prépositions les plus courants
A1/A2 Mireille Spalacci / AppuiFLE - Espagne

Les adverbes › Identifier les adverbes

Les adjectifs Identifier les catégories grammaticales


1 exercice Identifier les adverbes de manière (adverbe / adjectif / nom / verbe)
A1/A2 Odile Rollin et Eileen Lohka / University of Calgary - Canada
2 exercice Identifier les adverbes de manière (adverbe / adjectif / nom / verbe)
A1/A2 Odile Rollin et Eileen Lohka / University of Calgary - Canada
3 exercice ADJECTIFS ( variables ) / ADVERBES ( invariables ) - Cliquer
B1/B2 Orthonet / CILF Conseil international de la langue française - France
4 exercice L'adjectif employé comme adverbe
C1/C2 OQLF Office québécois de la langue française - Québec, Canada
5 informationaudioexercice BON ≠ BIEN - Grammaire + Exercices
  Hélène Weinachter / Exercices de français - Le Point du FLE - France
6 exercice BON ≠ BIEN ?
  Patricia Geneste / Welcominfrance Cours de français - France
7 applet Javaexercice BON / BIEN - MAUVAIS / MAL
  Famille Perrot / Le jeu de l'oie - France
8 exercice BON / BIEN - MAUVAIS / MAL
  Laura K. Lawless / French Language / About - USA
9 exercice BON ≠ BIEN / TRÈS ≠ BEAUCOUP / MAUVAIS ≠ MÉCHANT / VITE ≠ RAPIDE etc.
  Maria Llopis et Pablo Sanz / Tick / XTEC - Catalogne, Espagne
10 exercice Cliquer sur tous les adverbes dans le texte
  Christiane Blaser / Pomme / University of Alberta - Canada

Les adverbes › Place

 


1 information Place des adverbes
  Henriette Gezundhajt / Connectigramme - Canada
2 information Place des adverbes
  Martin Beaudoin / Pomme / University of Alberta - Canada
3 information Place des principaux adverbes
  Pierre Arsac Parrier / L'école de Pierre - Espagne
4 informationaudioexercice La place des adverbes au passé composé - Cliquer
A1/A2 Hélène Weinachter / Exercices de français - Le Point du FLE - France
5 informationexercice Place des adverbes
B1/B2 Odile Rollin et Eileen Lohka / University of Calgary - Canada
6 exercice Adverbes en –ment : Formation et place
B1/B2 Français interactif / University of Texas at Austin - USA
7 exercice Écrire avec l'adverbe
A1/A2 Deanne Cobb / Beginner French exercises / University of Regina - Canada
8 exercice Écrire avec BIEN, BEAUCOUP, PAS TELLEMENT, PAS DU TOUT
A1/A2 Deanne Cobb / Beginner French exercises / University of Regina - Canada
9 exercice L'île-du-Prince Édouard - Cliquer
A1/A2 Christiane Blaser / Pomme / University of Alberta - Canada
10 exercice Retrouver l'ordre
B1/B2 Isabelle D'Amours / Pomme / University of Alberta - Canada
11 exercice Retrouver l'ordre
B1/B2 Isabelle D'Amours / Pomme / University of Alberta - Canada


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