| 1 |
 
Les lettres de l'alphabet | » Voir •
Alphabet phonétique |
LanguageGuide - USA |
| 2 |
Les lettres de l'alphabet |
Hélène Weinachter / AlphaLire - Jeux de lecture
audio - France |
| 3 |
  
Alphabet de Daumier - Écouter les lettres |
Anne Fournier Perrot et Thierry Perrot / Peinture FLE - France |
| 4 |
Les ABC - L'alphabet en chanson | » Voir
• Chansons
alphabet |
Aaron Prevots / Southwestern University - Georgetown, Texas,
USA |
| 5 |
L'alphabet |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 6 |
Dictées de lettres |
Anne Fournier Perrot et Thierry Perrot / Peinture FLE - France |
| 7 |
Dictée de lettres |
Hélène Weinachter / AlphaLire - Jeux de lecture
audio - France |
| 8 |
Écouter et écrire les prénoms et noms de villes |
Connexions - Méthode de français / Editions Didier
- France |
| 10 |
Écouter et retrouver les lettres |
Anne Fournier Perrot et Thierry Perrot / Lexique FLE - France |
| 11 |
Les combinaisons de lettres ( au, eau, eu, an, en, ain,
oi etc. ) |
Hélène Weinachter / AlphaLire - Jeux de lecture
audio - France |
| 12 |
Un son = deux ou trois voyelles |
Horacio Barrangou / Prononciation française - Argentine |
| 13 |
Les combinaisons de lettres - Vowels in pairs |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 15 |
Combinaisons de lettres |
Lucie Mercier / Alpha Lucie - France |
| 16 |
Du son à la graphie - Tableau vocalique |
Lucie Mercier / Alpha Lucie - France |
| 17 |
Guide de prononciation |
Barbara Vigano / Mt. San Antonio College - California, USA |
| 18 |
Pratiques de prononciation |
Barbara Vigano / Mt. San Antonio College - California, USA |
| 1 |
Les voyelles orales |
LanguageGuide - USA |
| 2 |
Vowel sounds - Pronounciation |
Jim Chesnut / North Georgia College & State University -
USA |
| 3 |
How to pronounce the French U |
Laura K Lawless / French Language / About - USA |
| 4 |
Identification du son [y] ( Dictées de phrases ) : usine |
Mario Tomé / FLENET - Université de León
- Espagne |
| 5 |
Voyelles courtes et longues : [i] [o] |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 6 |
Discrimination auditive - Pratiques de prononciation |
Barbara Vigano / Mt. San Antonio College - California, USA |
| 7 |
Discrimination auditive - Les voyelles orales |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 8 |
Les sons [ə] / [e] : le / les
- de / des |
Hélène Weinachter / Exercices de français
Le Point du FLE - France |
| 9 |
Les sons [ə] / [e] : le / les |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 10 |
Les sons [ə] / [e] : le / les |
Intensivkurz - Französisch lernplattformen / Université
de Graz - Autriche |
| 11 |
Les voyelles é / è - Pronunciations of 'e' |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 12 |
Les voyelles é / è - Pronunciations of 'e' |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 13 |
Identifier les sons [i], [y] et [u] |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 14 |
Les voyelles nasales |
LanguageGuide - USA |
| 15 |
Le son [ã] : an, am, en, em |
Hélène Weinachter / AlphaLire - Jeux de lecture
audio - France |
| 16 |
Identifier le son [ã] : an, am, en, em |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 17 |
Le son [ ]
: in, im, yn, ym, oin, ien, en, ain, aim, ein... |
Hélène Weinachter / AlphaLire - Jeux de lecture
audio - France |
| 18 |
Identifier le son []
: in, im, ain, aim, ein... |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 19 |
Le son [w]
: oin |
Hervé Foucher / The French Tutorial - France |
| 20 |
Identifier le son [õ] : on, om |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 21 |
Discrimination auditive - Les voyelles nasales |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 22 |
Juste quelqu'un de bien - Enzo Enzo - Cliquer sur
les nasales |
Carmen Vera Pérez / E.O.I. de Hellín - Espagne |
| 23 |
Distinguer les sons [õ] et [ã] |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 24 |
Distinguer les sons [ã] et [] |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 25 |
Les nasales ( Dictées de phrases ) |
Mario Tomé / FLENET - Université de León
- Espagne |
| 26 |
Les semi-voyelles |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 27 |
Le son [j] : envoyer, vieille...
- Écouter la prononciation |
Tim Bowyer / Fonetiks.org - Australie |
| 28 |
Discrimination auditive - Les semi-voyelles |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 1 |
La liaison | » Voir •
Les enchaînements |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 2 |
Les liaisons |
Aline Germain-Rutherford / Université d'Ottawa - Canada |
| 3 |
La liaison |
Bertrand Boutin / Grammaire française - Canada |
| 4 |
Liaisons et élisions |
LanguageGuide - USA |
| 5 |
Liaisons - Linking words by adding [z] or [t] |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 6 |
Liaisons interdites - Forbidden liaisons |
Laura K Lawless / French Language / About - USA |
| 7 |
Liaisons obligatoires - Required liaisons |
Laura K Lawless / French Language / About - USA |
| 8 |
Liaisons facultatives - Optional liaisons |
Laura K Lawless / French Language / About - USA |
| 9 |
La liaison avec [z] |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 10 |
La liaison avec [n] |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 11 |
La liaison avec [t] |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 12 |
Noter la liaison |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 13 |
Noter la liaison |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 14 |
Écrire la phrase |
Intensivkurz - Französisch lernplattformen / Université
de Graz - Autriche |
| 15 |
Noter la liaison [n], [p], [t], [v], [z].. |
Paroles francophones / Université de Toronto - Canada |
| 16 |
Liaisons françaises / Liaisons québécoises |
Paroles francophones / Université de Toronto - Canada |
| 17 |
L'élision |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 18 |
L'élision - Écouter |
Tim Bowyer / Fonetiks.org - Australie |
| 19 |
Élisions et liaisons obligatoires : l'aéroport
- les enfants |
Parlo - USA |
| 20 |
L'élision : ce ne est pas cher > ce n'est
pas cher |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 21 |
L'élision - Écrire la phrase |
Connexions - Méthode de français / Editions Didier
- France |
| 22 |
Lettres muettes ( h muet / h aspiré, e muet, consonnes
finales ) |
Laura K Lawless / French Language / About - USA |
| 23 |
Le h muet > liaison, élision ( un_hôtel
/ l'hôtel ) |
Office québécois de la langue française
- Canada |
| 24 |
Liste des mots avec un h aspiré > pas de liaison, pas d'élision |
Office québécois de la langue française
- Canada |
| 25 |
Liste des mots avec un h aspiré ( un/hamac / le/hamac
) |
Pascal Michelucci / Le Grimoire / Université de Toronto
- Canada |
| 26 |
h muet ( l'hôtel ) / h aspiré ( le/héron
) |
Carmen Vera Pérez / E. de Hellin - Espagne |
| 27 |
h muet ou h aspiré ? - Compléter avec le
ou l' |
Exercices de français / ECG Ecole de culture générale
- Suisse |
| 28 |
Le e muet ou 'e caduc' ( = silent e ) |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 29 |
Cliquer sur les 'e' qui ne sont pas prononcés |
Ulrike Albers / Clip Class' - Autriche |
| 30 |
Les lettres finales (consonnes + e) non prononcées |
Horacio Barrangou / Prononciation française - Argentine |
| 31 |
Prononciation ou non de la consonne finale |
LanguageGuide - USA |
| 32 |
Prononciation ou non de la consonne finale |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
| 33 |
Identifier les lettres finales qui ne se prononcent pas |
Accord - Exercices autocorrectifs de FLE / Editions Didier -
France |
| 1 |
Le système prosodique du français |
Aline Germain-Rutherford et Philippe Martin / Université
d'Ottawa - Canada |
| 2 |
Les groupes rythmiques |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 3 |
Rythme et musique |
Aline Germain-Rutherford et Philippe Martin / Université
d'Ottawa - Canada |
| 4 |
Enchaînements vocaliques et enchaînements consonantiques |
Vincie Ho / Université de Hong Kong - Chine |
| 5 |
Rythme, intonation et accentuation |
Vincie Ho / Université de Hong Kong - Chine |
| 6 |
L'accentuation, l'intonation |
Français interactif / Université du Texas - Austin,
USA |
| 7 |
L'accent en français |
Horacio Barrangou / Prononciation française - Argentine |
| 8 |
L'accent de mot, l'accent de phrase, place de l'accent dans la phrase... |
Bertrand Boutin / Grammaire française - Canada |
| 9 |
L'accent du groupe de mots |
Intensivkurz - Französisch lernplattformen / Université
de Graz - Autriche |
| 10 |
L'accent dans une phrase |
Intensivkurz - Französisch lernplattformen / Université
de Graz - Autriche |
| 11 |
La mélodie de la phrase - Affirmation / Interrogation |
Intensivkurz - Französisch lernplattformen / Université
de Graz - Autriche |
| 12 |
Phonologie : Prosodie ( accent québécois ) |
Paroles francophones / Université de Toronto - Canada |
| 13 |
Liaisons, intonation, syllabes à l'oral |
Perrot & Vantilcke / Phonétique - France |
| 14 |
Écouter l'intonation de phrases en français |
Tim Bowyer / Fonetiks.org - Australie |
| 15 |
Syllabes ouvertes et fermées - Open and closed syllables |
Helen Gant Guillory / St. Edward's University - Austin, Texas,
USA |
Phonétique › Lettres de l'alphabet, dictées de lettres, combinaisons de lettres | Voir • Les accents
5 séries de jeux des 7 familles sur les sons à
découper
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