Compréhension écrite

5 blagues à reconstituer
Pierre
Fred et Dominique
Dani et Lulu
Lolo

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Ce que nous comprenons à la lecture : Vérifier, confirmer ou infirmer les hypothèses

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Quel est le sens de l'information ?

Quel est le titre du document ? Quel est le sujet de cette information ? Quand cela est-il arrivé ? Où cela s'est-il produit ?

1.

L'information est-elle sérieuse ? -- ? -- Oui Non On ne sait pas

2.

Quelle est la date de publication de cet article ? -- ? -- Le 1er mars Le 1er avril Le 15 avril On ne sait pas

3.

Ce jour est-il un jour particulier ? -- ? -- Oui, on fait des crêpes Oui, c'est un jour férié Oui, on fait des blagues Non, c'est un jour tout à fait normal

4.

Que signifie 'Nossiop' ? -- ? -- SOPSINO POISSON On ne sait pas

5.

Que signifie 'LIRVA' ? -- ? -- AVRIL RAVIL On ne sait pas

6.

Que signifie 'Le J1A' ? -- ? -- Le Jeudi 1er avril Le Journal du 1er avril On ne sait pas

 Résultat : /    

Nous faisons des déductions :

Pourquoi me communique-t-on cette information ? Quelle est l'intention de l'auteur ? L'auteur veut-il me distraire, me convaincre, me raconter quelque chose ou m'informer ?

Mais d'autres questions restent à élucider : Passons à l'étape suivante » Page 3

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